DEBERES MIÉRCOLES 6 DE MAYO

• En el CUADERNO: Vamos a empezar a hacer letras que se escriben distinto pero suenan igual. Hacemos en la misma hoja, palabras con v y con b. Esto es un poco difícil, hay que fijarse muy bien en las palabras, y las vamos aprendiendo poco a poco.

Por ejemplo la palabra bien, siempre la escribimos con b, no podemos escribirla con v vien.

Divide la hoja en dos partes como en la foto. Arriba escribe va, ve, vi, vo ,vu y después las palabras con esas letras que se te ocurran (puedes buscar en libros). Abajo escribe ba, be, bi, bo, bu y después las palabras con esas letras. 

MIRA EL EJEMPLO.

• LIBRO AZUL "LA PANDILLA DE LA ARDILLA": La siguiente página del libro azul. Hoy toca la página 34.

• AGENDA: Anota en el día de hoy algo que hagas o te pase que te guste, y quieras dejarlo escrito. Si has salido a la calle, cuéntanos qué tal lo has pasado.

• FICHA: En una hoja, hacemos esta ficha, antes atentos a la explicación.

LA ORACIÓN:  LAS CROQUETAS ESTÁN RICAS.

LAS PALABRAS:  LAS   CROQUETAS   ESTÁN   RICAS

LAS SÍLABAS:  LAS    CRO – QUE – TAS     ES – TÁN     RI – CAS

¡¡¡ RECUERDA: LA SÍLABA ES CADA GOLPE DE VOZ DE UNA PALABRA !!! Usa las palmadas para ayudarte a ver las sílabas.

AHORA TE TOCA A TI :

SEPARA LAS ORACIONES EN PALABRAS Y LUEGO LAS PALABRAS EN SÍLABAS

EJEMPLO:

ORACIÓN:  Rosa prepara la mochila para mañana.

PALABRAS: Rosa   prepara   la   mochila   para   mañana

SÍLABAS:  Ro – sa    pre – pa – ra    la    mo – chi – la    pa – ra    ma – ña – na

ORACIÓN:  David es mi profesor.

PALABRAS: ___________________

SÍLABAS: ________________________

ORACIÓN:  Mi primo ve películas de dibujos.

PALABRAS: ____________________

SÍLABAS: ________________________