RELIGIÓN: CUIDAMOS LA CREACIÓN

Empezamos un nuevo mes, JUNIO,  Mis AMIGOS DE PRIMERO. Este mes es más cortito y en este mes terminamos el curso y nos vamos de vacaciones. Estoy muy contenta porque estáis trabajando muy bien. Y cada semana sois más los que hacéis la ficha interactiva. 

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=PRIMERO&s=RELIGION&t=9rxhvn2non&l=gq&i=ftzztt&r=un

1.  Tenéis que pinchar en el enlace que hay arriba, esa linea que tiene letras y números.

2 . Una vez que pinchéis entrareis en una ficha que podéis hacer con el móvil, la tablet o el ordenador cualquiera es válido.

3. Una vez que hayáis completado la ficha, al final hay una palabra que es "TERMINADO".

4. Pinchamos en esa palabra y aparece escribir nombre del "alumno", escribir el nombre del niñ@ que haya realizado la ficha.

5. Después aparece la palabra “ACEPTAR", pinchamos y enviamos. Las respuestas llegan directamente al maestro y pueden comprobar como lo han hecho.

VÍDEO-CUENTO: EL RATÓN QUE SE COMIÓ LA LUNA

Para este viernes, el cuento de un ratón muy hambriento.

NOS VAMOS AL TEATRO: ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS

Vamos a disfrutar de una obra de teatro para estos días. Se titula "Alicia en el país de las Maravillas".
Os va a gustar.

JUGAMOS CON LAS SÍLABAS

Jugamos a colocar la sílaba que falta en cada palabra.
Es divertido y aprendemos a leer, a escribir y a diferenciar las sílabas.

DEBERES VIERNES 29 DE MAYO

• En el CUADERNO: Vamos a trabajar palabras y oraciones. Os damos dos palabras y tenéis que pensar una oración con ellas. NO OLVIDÉIS PONER LA MAYÚSCULA AL PRINCIPIO Y EL PUNTO AL FINAL.

Ejemplo: amarillo-sombrero

Mi vecina lleva un sombrero amarillo que le protege del sol. 

LAS PALABRAS DE HOY SON:

-VENTILADOR-ENCHUFE

-MOSQUITO-ALAS

-COLETA-PELO
-ENSALADA-LECHUGA

-ESTRECHO-PASILLO

• LIBRO AZUL "LA PANDILLA DE LA ARDILLA": La siguiente página del libro azul. Hoy toca la página 50.

• AGENDA: Anotad en el día de hoy, algo que hagáis o que os pase que os guste, y queráis dejarlo escrito.

• FICHA: En una hoja, hacemos la tarea de hoy.

PREMIOS DE INGLÉS

Hello my friends!

¿Qué tal estáis? Lo estáis haciendo fenomenal, aunque sé que ya tenemos ganas de volver a jugar con los amigos.
La semana que viene ya no podremos disfrutar de esta plataforma para aprender inglés. Me gustaría, por si no lo habéis descubierto todavía, explicaros algo:

VÍDEO-CUENTO: LAS JIRAFAS NO PUEDEN BAILAR

Y el cuento de hoy se titula: "Las jirafas no pueden bailar"

PLÁSTICA: DECORAMOS CON MÁSCARAS DIVERTIDAS

Somos estupendos pintores, hacemos unos dibujos preciosos, y ya coloreamos con paciencia y sin salirnos. Hoy vamos a colorear unas máscaras que podemos colocar como si fueran cuadros.
Las podemos hacer pequeñitas o grandes.

Sólo necesitamos:
-Cartón.
-Tijeras.
-Pegamento.
-Pinturas de colores (pueden ser ceras, pinturas de madera, rotuladores...)

1º Dibuja las distintas partes: nariz, boca, ojos, orejas, pelo, sombrero, forma de la cara... y todo lo que tu quieras poner. (Puedes hacer primero un dibujo a sucio en un papel, para ver como será la cara, eso te ayudará a realizarla en el cartón después).

2º Recorta con cuidado el cartón, si está muy duro, pide ayuda en casa.

3º Colorea las distintas partes de forma divertida.

4º Pega todas las partes con cuidado.

5º Ya está terminada tu obra de arte, muéstrala a todo el mundo.

AQUÍ TIENES ALGUNAS IDEAS

RECORDAMOS LOS MOVIMIENTOS DE ROTACIÓN Y TRASLACIÓN DE LA TIERRA

Aunque esto ya lo hemos trabajado, lo vamos a repasar con otro vídeo, para que lo aprendamos bien.
Se trata de los dos movimientos que tiene La Tierra que son rotación y traslación.

Puedes coger dos objetos que tengas en casa (si es posible con forma de esfera), pueden ser dos frutas, y una que sea EL SOL y la otra LA TIERRA. Y practica los movimientos.

DEBERES JUEVES 28 DE MAYO

• En el CUADERNO: Vamos a trabajar palabras y oraciones. Os damos dos palabras y tenéis que pensar una oración con ellas. NO OLVIDÉIS PONER LA MAYÚSCULA AL PRINCIPIO Y EL PUNTO AL FINAL.

Ejemplo: amarillo-sombrero

Mi vecina lleva un sombrero amarillo que le protege del sol. 

LAS PALABRAS DE HOY SON:

-PRIMAVERA-AÑO

-PAN-LECHE

-HABITACIÓN-RECOJO
-ALFOMBRA-LANA

-LADERA-MONTAÑA

• LIBRO AZUL "LA PANDILLA DE LA ARDILLA": La siguiente página del libro azul. Hoy toca la página 49.

• AGENDA: Anotad en el día de hoy, algo que hagáis o que os pase que os guste, y queráis dejarlo escrito.

• FICHA: En una hoja, hacemos la tarea de hoy. Hay 2 ejercicios.

HOY APRENDEMOS LAS PALABRAS SINÓNIMAS

Recuerda: las palabras sinónimas se escriben diferente pero significan lo mismo.  

Ejemplo: inteligente -------- listo
(se escriben diferente pero significan lo mismo)

2) En las siguientes oraciones sustituye la palabra subrayada por otra palabra sinónima para que no cambie el significado de la oración.

Ejemplo:  Los profesores de primero son muy agradables.
Los profesores de primero son muy simpáticos.

Los juguetes de mi prima son preciosos.
Los juguetes de mi prima son________.

Todos hemos terminado el curso agotados.
Todos hemos ________ el curso ________.

La casa de Álvaro es enorme.
La casa de Álvaro es _______.

VÍDEO-CUENTO: EL COCODRILO AL QUE NO LE GUSTABA EL AGUA

¡Vivan los cuentos!
¡Esos cuentos como molan, se merecen una ola!

JUGAMOS A HACER RESTAS

Seguimos trabajando el cálculo mental con juegos, podemos elegir distintos niveles de dificultad.
¡Vamos a practicar!

-PINCHA AQUÍ PARA JUGAR A LAS RESTAS

PREGUNTAS DEL SISTEMA SOLAR: CONTESTA

Contesta a estas preguntas sobre el Sistema Solar.
En algunas tienes que señalar la respuesta correcta y en otras escribir tú la respuesta. Si no sabes alguna puedes dejarla en blanco.
En la última, tienes que poner tu nombre y curso, es la única obligatoria (por eso tiene un asterisco rojo *, que significa obligatorio)

Cuando termines, da a enviar.

DEBERES MIÉRCOLES 27 DE MAYO

• En el CUADERNO: Vamos a trabajar palabras y oraciones. Os damos dos palabras y tenéis que pensar una oración con ellas. NO OLVIDÉIS PONER LA MAYÚSCULA AL PRINCIPIO Y EL PUNTO AL FINAL.

Ejemplo: amarillo-sombrero

Mi vecina lleva un sombrero amarillo que le protege del sol. 

LAS PALABRAS DE HOY SON:

-PARAGUAS-CIELO

-MANZANA-ÁRBOL

-BIBLIOTECA-CUENTOS
-BOLSA-BASURA

-LUCES-HABITACIÓN

• LIBRO AZUL "LA PANDILLA DE LA ARDILLA": La siguiente página del libro azul. Hoy toca la página 48.

• AGENDA: Anotad en el día de hoy, algo que hagáis o que os pase que os guste, y queráis dejarlo escrito.

• FICHA: En una hoja, hacemos la tarea de hoy.

VÍDEO-CUENTO: EL CAZO DE LORENZO

Hoy tenemos un vídeo-cuento que tenéis que leer vosotros. Lo podéis ir parando si lo necesitáis.
¡Ánimo lectores!

JUEGOS DEL ABECEDARIO

La palabra alfabeto y abecedario significan lo mismo.
Ya sabemos el orden en el que van todas las letras, además hemos hecho varios abecedarios: de animales, de plantas y de nombres.

Pero por si acaso, recordamos el ABECEDARIO O ALFABETO:

A - B - C - D - E - F - G - H - I - J - K - L - M - N - Ñ - O - P - Q - R - S - T - U - V - W - X - Y - Z

Y para practicarlo, aquí tenemos varios juegos para ordenador y táblet, se pueden jugar en móvil, pero salen muy pequeños.

-PINCHA AQUÍ PARA JUGAR



-PINCHA AQUÍ PARA OTRO JUEGO



También puedes jugar haciendo las letras en papel, recortarlas y jugar a hacerlo (hicimos un juego de letras en papel hace varias semanas que podemos utilizar).
Podemos competir con nuestra familia para ver quien lo hace antes, o colaborar y hacerlo juntos.

EL SISTEMA SOLAR: REPASO

Ahora os toca repasar los vídeos de estos días del Sistema Solar, mañana os haremos unas preguntitas aquí en el blog, sobre este tema.
Si habéis estado atentos y hoy lo repasáis, mañana lo haréis muy bien.

Recordad los nombres de los planetas en orden y los movimientos de La Tierra.

DEBERES MARTES 26 DE MAYO

• En el CUADERNO: Vamos a trabajar palabras y oraciones. Os damos dos palabras y tenéis que pensar una oración con ellas. NO OLVIDÉIS PONER LA MAYÚSCULA AL PRINCIPIO Y EL PUNTO AL FINAL.

Ejemplo: amarillo-sombrero

Mi vecina lleva un sombrero amarillo que le protege del sol. 

LAS PALABRAS DE HOY SON:

-TELÉFONO-TÍA

-PLÁSTICO-PELOTA

-FRESAS-MERIENDA
-CIGOÑINO-NIDO (felicidades a los 6 que acertasteis que la cría de la cigüeña se llama cigoñino)

-ESTRELLA-SOL

• LIBRO AZUL "LA PANDILLA DE LA ARDILLA": La siguiente página del libro azul. Hoy toca la página 47.

• AGENDA: Anotad en el día de hoy, algo que hagáis o que os pase que os guste, y queráis dejarlo escrito.

• FICHA: En una hoja, hacemos la tarea de hoy, en la que repasamos sumas, relojes y pares e impares.

SUMMER IS COMING

HI FRIENDS!

It's becoming hot but we can do several activities at home.

This video is a little bit long but you can choose one of the things you like most and stop the video for another day.

YOU CAN USE COLOURS, INK, TOILET ROLLS...

ESCOGE EL QUE MÁS TE GUSTE, HAZLO TÚ MISM@ Y MÁNDANOS UNA FOTO.

EDUCACIÓN FÍSICA

HOLA CHIC@S, esta semana en Educación Física vamos a repasar un aspecto muy importante, la educación vial.

Para ello, tenéis que ver los siguientes vídeos:

https://www.youtube.com/watch?v=_CJ_7dFShQE

https://www.youtube.com/watch?v=yaBLt_kSp88

( El número de las urgencias es el 112, no el que viene en el vídeo)

A continuación, os podéis leer las normas más importantes del uso de la bicicleta:

http://www.dgt.es/PEVI//documentos/catalogo_recursos/didacticos/did_adultas/conduccion_bicicletas.pdf

Para aprender a la vez que jugamos normas de educación vial, podéis acceder a los siguientes enlaces:

https://contenidos.fundacionmapfre.org/seccion_juegos/MIN/

https://contenidos.fundacionmapfre.org/seccion_juegos/tocalasenal.20111010/index.html#

Y por último, os presento actividades de acrosport que podéis hacer con vuestros familiares y amigos.

Si podéis, mandar una foto con alguna posición que hayáis logrado(voluntario).

https://www.youtube.com/watch?v=JoWCXNZOP0k

https://www.youtube.com/watch?v=qsoBnfJMfy8&list=PLepn7TNp0umdoIIvW-aqKAGSiuHRh241y

Un saludo, feliz semana.

MÚSICA

¡¡Buenos días a tod@s!!
Comenzamos la semana con ritmos africanos. Hoy os propongo la interpretación de la canción africana (original de la República Democrática del Congo) "AMAWOLÉ". Para ello os adjunto un vídeo de animación en el que se os indica de forma precisa el momento en el que tenéis que cantar, la letra y el acompañamiento con palmas que tenéis que realizar. Vedlo varias veces, aprended la canción y el ostinato rítmico y animad a vuestras familias a cantarla en grupo. 
Es muy fácil y muy divertida.

CANCIÓN AMAWOLÉ 

AMAWOLE

AMAWOLE, AMAWOLE, 

Amawolé, 

AMAWOLE, AMAWOLE,
Amawolé,
AMAWOLE, 

Amawolé eh eh eh amawolé.
AMAWOLE, 

Amawolé eh eh eh amawolé.
KINTELA,
Kintela, A nga, Nalela, Soso.
Kintela, A nga, Nalela, Kokooioko.
Kintela, A nga, Nalela, Soso.
Kintela, A nga, Nalela, Kokooioko.

VÍDEO-CUENTO: LA CEBRA CAMILA

Aquí llega otro cuento para empezar la semana. ¡Feliz lunes, preciosidades!

JUEGO DE SUMAS

Vamos a practicar el cálculo. Además de hacerlo en un papel con cuentas, o con juegos de cálculo mental, también lo podemos hacer con este juego.
Preparados para la carrera.

DEBERES LUNES 25 DE MAYO

• En el CUADERNO: Vamos a trabajar palabras y oraciones. Os damos dos palabras y tenéis que pensar una oración con ellas. NO OLVIDÉIS PONER LA MAYÚSCULA AL PRINCIPIO Y EL PUNTO AL FINAL.

Ejemplo: amarillo-sombrero

Mi vecina lleva un sombrero amarillo que le protege del sol. 

LAS PALABRAS DE HOY SON:

-PARCHÍS-JUGAMOS

-MADERA-PUERTA

-FLAUTA-VIENTO
-CIERVO-MAMÍFERO

-ROTACIÓN-TIERRA

• LIBRO AZUL "LA PANDILLA DE LA ARDILLA": La siguiente página del libro azul. Hoy toca la página 46.

• AGENDA: Anotad en el día de hoy, algo que hagáis o que os pase que os guste, y queráis dejarlo escrito.

• FICHA: En una hoja, hacemos la tarea de hoy, PERO ANTES LEED MUY BIEN LO QUE ES LA PROPIEDAD CONMUTATIVA

HOY APRENDEMOS LO QUE ES LA PROPIEDAD CONMUTATIVA DE LA SUMA.

La propiedad conmutativa de la suma lo que nos dice es que si en una suma cambiamos el orden de los números, el resultado no cambia, es el mismo.

EJEMPLO:

6 + 5 = 11  y si cambiamos el orden   5 + 6 = 11

12 + 24 = 36  y si cambiamos el orden  24 + 12 = 36

AHORA  TE TOCA  A  TI :

7 + 9 = ___                 9 + 7 = ___

34 + 25 = ___          ___ + ___ = ___

40 + 18 = ___          ___ + ___ = ___

6 + 8 = ___             ___ + ___ = ___

RELIGIÓN: ¿QUÉ ES ESO DE PENTECOSTÉS?

Comenzamos una nueva semana, la última de Mayo, ¡Qué rápido ha pasado  el mes! ¿Os acordáis cuando a principios de Mayo, os comentaba que este era un mes especial?  Pues si… Este mes ya hemos podido salir a la calle, observar cómo ha cambiado el paisaje… Y hemos aprendido en la clase de Religión cómo se hacen las fichas interactivas, entre otras muchas cosas. Por cierto, algunas recomendaciones para hacer correctamente la fichas:

*El sistema que corrige es muy sensible. Hay que tener cuidado y poner tildes y mayúsculas de la manera correcta.

*Lo importante no es el  resultado, es que intentéis hacerlas. Por cierto cada semana se suman más niños que participan y estoy muy contenta con vuestra respuesta. Os animo a que continuéis.

Esta semana  vamos a intentar aprender  un poquito más. ¿Qué es eso de Pentecostés?

¡Qué palabra más rara! A continuación lo podéis descubrir.

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=primero&s=RELIGION&t=9rxhvn2non&m=n&l=ly&i=tcnxcf&r=ez

1.  Tenéis que pinchar en el enlace que hay arriba, esa línea que tiene letras y números.

2. Una vez que pinchéis entrareis en una ficha que podéis hacer con el móvil, la tablet o el ordenador cualquiera es válido.

3. Una vez que hayáis completado la ficha, al final hay una palabra que es "TERMINADO".

4. Pinchamos en esa palabra y aparece escribir nombre del "alumno", escribir el nombre del alumno que haya realizado la ficha.

5. Después aparece la palabra “ACEPTAR", pinchamos y enviamos. Las respuestas llegan directamente al maestro y pueden comprobar como lo han hecho.

ICE CREAM RECIPE

HI EVERYBODY!!

THESE DAYS ARE GOING TO BE HOT!!!

DO YOU WANT TO LEARN HOW TO PREPARE ICE CREAM AT HOME??

IT'S VERY EASY

CHOOSE THE FLAVOUR YOU LIKE, WHAT'S YOUR FAVOURITE?

Escribidme de qué sabores habéis hecho vuestros helados...YUMMY!

VÍDEO-CUENTO: EL CABALLERO QUE NO TENÍA CABALLO

Y hoy, un cuento más. ¡Qué alegría!

CIGÜEÑAS

Hace unas semanas, conocimos a estas cigüeñas, y vimos lo que hacían en el nido gracias a una cámara. Debajo de ellas estaban sus huevos, que ahora son dos crías.

Por cierto ¿Sabéis como se llaman las crías de las cigüeñas? Escribid la respuesta en comentarios.

Mirad que mayores están ya las crías, dentro de poco empezarán a volar.

SISTEMA SOLAR: MOVIMIENTOS DE LA TIERRA

Ya sabemos cosas sobre todos los planetas, hoy vamos a aprender algo más sobre La Tierra, nuestro planeta.

La Tierra no para de moverse, y lo hace más rápido que un coche, o que un avión, o que un cohete, pero no lo notamos. ¡Qué curioso!
Y no lo notamos porque nuestro planeta es muy grande.

La Tierra tiene dos movimientos, uno se llama ROTACIÓN, y consiste en dar vueltas como una peonza.
El otro se llama TRASLACIÓN, y consiste en dar vueltas alrededor del Sol.

Escuchad más cosas importantes en este vídeo, es muy interesante.

No nos olvidamos de felicitar a los 10 que acertaron las respuestas de Neptuno de ayer.
¡Bravoooooooo! ✌✌✌✌✌✌✌✌✌✌

DEBERES VIERNES 22 DE MAYO

• En el CUADERNO: Vamos a trabajar palabras y oraciones. Os damos dos palabras y tenéis que pensar una oración con ellas. NO OLVIDÉIS PONER LA MAYÚSCULA AL PRINCIPIO Y EL PUNTO AL FINAL.

Ejemplo: amarillo-sombrero

Mi vecina lleva un sombrero amarillo que le protege del sol. 

LAS PALABRAS DE HOY SON:

-VERDE-CIRUELA

-ESTUCHE-LÁPIZ

-PEQUEÑA-LISTA

-PLANETA-SATURNO

• LIBRO AZUL "LA PANDILLA DE LA ARDILLA": La siguiente página del libro azul. Hoy toca la página 45.

• AGENDA: Anotad en el día de hoy, algo que hagáis o que os pase que os guste, y queráis dejarlo escrito.

• FICHA: En una hoja, hacemos la tarea de hoy, muy atentos, que hoy es un poco difícil.

VÍDEO-CUENTO: MI CAMITA

Nuestro cuento de hoy se titula "Mi camita". Nos encanta dormir, pero ahora abrid bien los ojos y escuchad la estupenda historia.

CASAS CON CARTÓN

Seguimos con los cartones de los rollos de papel higiénico, estamos haciendo muchas cosas con ellos. Es chulo, barato y lo tenemos en casa.
Hoy vamos a empezar a construir nuestra ciudad.

Sólo necesitamos:
-Rollos de cartón.
-Trozos de papel que tengamos en casa.
-Tijeras.
-Pinturas.

Podemos hacer casas, pisos, tiendas, colegios, hospitales...
Y nuestra ciudad puede crecer poco a poco.

Aquí tenéis algunas ideas.
  

También se pueden hacer con el cartón de leche, zumo, cereales ...

SISTEMA SOLAR: NEPTUNO

Hoy viajamos al último planeta del Sistema Solar: Neptuno.
Va a ser un viaje largo, es el más lejano.

Pero antes, felicitamos a los 11 que habéis acertado a la pregunta de ayer sobre Urano, ¡maravilloso!

Nos vamos ahora a Neptuno, es nuestro último viaje. Y cuando terminéis contestad a las preguntas, hoy son 2.

PREGUNTAS: ¿Es Neptuno el planeta más cálido o el más frio? ¿Por qué?
Escribe tu nombre, curso y las respuestas.

DEBERES JUEVES 21 DE MAYO

• En el CUADERNO: Vamos a empezar a trabajar palabras y oraciones. Os daremos dos palabras y tenéis que pensar una oración con ellas. NO OLVIDÉIS PONER LA MAYÚSCULA AL PRINCIPIO Y EL PUNTO AL FINAL.

Ejemplo: amarillo-sombrero

Mi vecina lleva un sombrero amarillo que le protege del sol. 

LAS PALABRAS DE HOY SON:

-TENEDOR-MESA

-CUENTO-LEER

-BONITO-ANIMAL

-CUMPLEAÑOS-PRIMA

• LIBRO AZUL "LA PANDILLA DE LA ARDILLA": La siguiente página del libro azul. Hoy toca la página 44.

• AGENDA: Anotad en el día de hoy, algo que hagáis o que os pase que os guste, y queráis dejarlo escrito.

• FICHA: En una hoja, hacemos la tarea de hoy.

VÍDEO-CUENTO: NADARÍN

Este cuento le conocemos muchos. Como nos encanta volver a leer cuentos, hoy le vamos a disfrutar de nuevo, y se le podemos contar a alguien de nuestra familia.

SISTEMA SOLAR: URANO

10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0 despegamos hacia Urano. 🚀
Es el séptimo planeta del Sistema Solar.

Antes, felicitamos a los 9 que habéis acertado en la respuesta de ayer sobre Saturno. ¡Bravo!

Ahora vamos a aprender cosas sobre Urano. ¡Atentos!

PREGUNTA: ¿De qué color es el planeta Urano?
Escribe tu nombre, curso y respuesta.

JUEGO DE PARES E IMPARES

Este juego, es para repasar algo nuevo que hemos empezado hoy, los números pares e impares.

Recordamos:
-Los números pares tienen en las unidades las cifras 0, 2, 4, 6, 8.
-Los números impares tienen en las unidades las cifras 1, 3, 5, 7, 9.

En los números pares siempre se pueden hacer parejas, nadie se queda solo, en los impares se hacen parejas pero uno siempre se queda solo.

¡Vamos a jugar para repasarlo!

-PINCHA AQUÍ PARA JUGAR

DEBERES MIÉRCOLES 20 DE MAYO

• En el CUADERNO: Vamos a hacer una sola página. Repasaremos las letras más complicadas que tenemos cuando aprendemos a escribir. Ya las hemos trabajado de distintas formas, ahora toca repasarlas porque son un poquito difíciles. 

Hoy lo haremos con  ja, je-ge, ji-gi, jo, ju.  (rodeamos de un color ja, je, ji, jo, ju y de otro ge, gi)

Si os dais cuenta ja, je, ji, jo, ju se escriben con j  y  ge, gi se escriben TAMBIÉN con g.
Escuchad de nuevo esta canción para aprenderlo mejor.

LO TENÉIS QUE HACER ASÍ, MIRAD EL EJEMPLO del jueves con za, ce, ci, zo, zu. Al final tenéis que hacer un dibujo de una de las palabras.

• LIBRO AZUL "LA PANDILLA DE LA ARDILLA": La siguiente página del libro azul. Hoy toca la página 43.

• AGENDA: Anotad en el día de hoy, algo que hagáis o que os pase que os guste, y queráis dejarlo escrito.

• FICHA: En una hoja, hacemos esta tarea de hoy, antes lee bien la explicación.

HOY  VAMOS  APRENDER  A  DIFERENCIAR  ENTRE
NÚMEROS  PARES  Y  NÚMEROS  IMPARES

ES MUY SENCILLO Y VOSOTROS SOIS MUY INTELIGENTES.

                     ¡¡¡ATENCIÓN!!!

LOS NÚMEROS PARES SON LOS QUE TERMINAN EN:  0 , 2 , 4 , 6  y  8.
Se llaman pares porque se pueden hacer parejas y no sobra ninguno.
LOS NÚMEROS IMPARES SON LOS QUE TERMINAN EN:  1 , 3 , 5 , 7  y  9.
Se llaman impares porque al hacer parejas siempre se queda uno solo.

POR LO TANTO PARA SABER SI UN NÚMERO ES PAR O IMPAR, SÓLO TENEMOS QUE FIJARNOS EN LA ÚLTIMA CIFRA ( EN LA CIFRA DE LAS UNIDADES ).

EJEMPLOS:

46  ES  PAR  PORQUE  TERMINA  EN  6
    
71  ES  IMPAR  PORQUE TERMINA  EN  1

37  ES  IMPAR  PORQUE  TERMINA  EN  7

24  ES  PAR  PORQUE  TERMINA  EN  4

AHORA TE TOCA A TI

1) CLASIFICA EN PARES E IMPARES LOS SIGUIENTES NÚMEROS:

12 - 39 - 8 - 64 - 95 - 7 - 26 - 73 - 81 - 50

NÚMEROS PARES:  __    __    __    __    __
   
NÚMEROS IMPARES:  __   __   __   __   __

2) ESCRIBE 3 NÚMEROS PARES Y 3 NÚMEROS IMPARES DISTINTOS DE LOS DE LA LISTA DEL EJERCICIO 1.

NÚMEROS PARES:  ___   ___   ___

NÚMEROS IMPARES:  ___   ___   ___   

JUEGO DE LECTO-ESCRITURA

Ya escribimos muchas cosas y las leemos, aquí tenemos un juego para repasar y disfrutar de letras y palabras. Tiene distintos niveles y lo puedes descargar.

-PINCHA AQUÍ PARA JUGAR